empty
23.04.2025 06:33 PM
USD/JPY:4月23日(美國交易時段)給初學者的簡單交易技巧

交易回顧與美元/日元交易建議

在今天上半日,並無觀察到我所標記的任何水平測試。

在下半日,投資者和交易者將關注美國關鍵的宏觀經濟指標,特別是製造業和服務業的採購經理人指數(PMI)。不佳的數據可能會削弱美元的地位,並引發美元/日元再次下跌,因為PMI指數是評估生產、消費支出及整體經濟活動趨勢的關鍵指標。這些指標傳統上被視為反映商業信心和預測未來經濟變化的領先經濟指標。PMI上升顯示商業狀況改善和預期擴張,而PMI下降則表明增長放緩甚至衰退。

此外,市場將密切關注聯邦公開市場委員會(FOMC)成員Austan D. Goolsbee和Christopher Waller的講話。他們對當前經濟環境、通脹展望以及未來美聯儲貨幣政策的評論可能對美元/日元產生重大影響。投資者將仔細研究他們的言論以尋找有關潛在降息的暗示,這也與美國總統唐納德·特朗普的偏好一致。

至於當日策略,我將專注於執行場景#1和#2。

This image is no longer relevant

買入信號

情境 #1:如果今天價格達到接近142.32(圖表中的綠線)的位置,我計劃買入USD/JPY,目標是在價格上升至143.06(較粗的綠線)時賣出。在143.06附近,我計劃退出買入交易,並在反方向開立賣出頭寸(預期將出現30–35點的調整)。今天僅當美國數據非常強勁時,才可能會出現看漲的行情。重要:在買入之前,請確保MACD指標在零線上方,且剛開始上升。

情境 #2:如果今天價格連續兩次測試141.81,且MACD處於超賣區域,我亦計劃買入USD/JPY。這會限制下行潛力並促使市場出現向上反轉。預期上升至142.32及143.06這兩個反向位置。

賣出信號

情境 #1:如果今天價格跌破141.81(圖表中的紅線)後,我計劃賣出USD/JPY,這可能引發快速下跌。賣方的主要目標將是141.15,屆時我將退出空頭交易並在反方向開立多頭頭寸(預期將出現20–25點的反彈)。今天可能隨時出現下行壓力。重要:在賣出之前,請確保MACD指標在零線下方,且剛開始下降。

情境 #2:如果價格連續兩次測試142.32時,MACD處於超買區域,我亦計劃賣出USD/JPY。這會限制該貨幣對的上行潛力並觸發下行反轉。預期下跌至141.81及141.15兩個相反的水平。

圖表指南:

  • 細綠線 – 買入交易工具的進場價格;
  • 粗綠線 – 預估的止盈水平或者手動獲利的地方,因為該位置以上的進一步增長不太可能;
  • 細紅線 – 賣出交易工具的進場價格;
  • 粗紅線 – 預估的止盈水平或者手動獲利的地方,因為該位置以下的進一步下跌不太可能;
  • MACD指標 – 進入市場之前,務必監控超買和超賣區域。

重要提示:初學者的外匯交易者在進入市場時必須極為謹慎。在重大經濟報告發布前,最好遠離市場以避免突然的價格波動。如果決定在新聞事件中交易,始終使用止損單以將損失降至最低。沒有使用止損單,您可能會很快損失全部存款,尤其是在不使用正確的資金管理或進行大筆交易時。

請記住,成功的交易需要一個清晰的計劃——就像上面列出的一樣。基於當前市場噪音的突發決定對日內交易者而言通常是失敗的策略。

Jakub Novak,
Analytical expert of InstaTrade
© 2007-2025

Recommended Stories

GBP/USD:5月1日(美國交易時段)初學者簡單交易技巧

英鎊交易分析及建議 今天上半天,測試1.3304價位時,MACD指標剛好從零線開始上升,確認了買入英鎊的有效進場點,結果推動貨幣對上升了40點。 來自英國的強勁貸款數據在上半天支持了英鎊,這可能預示著房地產市場與消費支出的持續活躍。

Jakub Novak 18:47 2025-05-01 UTC+2

歐元/美元:2023年5月1日美國盤新手交易者的簡單交易技巧

歐元交易分析與交易建議 在今天的上半天,1.1319 價位的測試恰逢 MACD 指標剛從零點開始向上移動,這確認了買入歐元的有效進入點,並導致該貨幣對上升了 20 點。 在下半天,可能會出現賣壓,因為美國將發布重要的經濟數據。

Jakub Novak 18:44 2025-05-01 UTC+2

USD/JPY:5月1日為初學者提供的簡單交易提示。昨日外匯交易分析

日圓交易分析與交易技巧 當MACD指標剛開始從零線向下移動時,142.86的價格水準測試發生,確認了一個賣出美元的有效進場點位。因此,該貨幣對下跌了20點,隨後美元需求回升。

Jakub Novak 09:02 2025-05-01 UTC+2

GBP/USD:給初學者的簡單交易提示(5月1日)。昨日外匯交易分析

英鎊交易的分析與建議 當日下半段1.3350價位的測試正好與MACD指標已顯著低於零點重合,這限制了匯價的下行潛力。因此,我並未出售英鎊,也錯過了一次不錯的下跌機會。

Jakub Novak 09:00 2025-05-01 UTC+2

EUR/USD: 5月1日給初學者交易者的一些簡單交易技巧。昨日外匯交易分析

歐元交易分析與建議 在當天的下半段,首次測試1.1354價格水平時,MACD指標已經明顯低於零軸,這限制了該貨幣對的下行潛力。因此,我沒有出售歐元。

Jakub Novak 08:57 2025-05-01 UTC+2

USD/JPY:4月30日(美國交易時段)初學者交易的小貼士

日圓交易分析與交易技巧 當測試142.82價格水平時,MACD指標已大幅高於零點,限制了美元的上升潛力。因此,我沒有選擇買入。

Jakub Novak 13:23 2025-04-30 UTC+2

GBP/USD:英鎊兌美元4月30日(美國交易時段)新手交易簡單提示

英鎊交易分析與技巧 1.3377價格水平的測試發生時,MACD指標已經大幅低於零軸,這限制了該貨幣對的下行潛力。出於這個原因,我沒有選擇拋售英鎊。

Jakub Novak 13:20 2025-04-30 UTC+2

EUR/USD:4月30日(美國時段)初學者交易者的簡單交易建議

歐元交易分析與交易技巧 當天上午測試1.1386價位時,MACD指標已經遠高於零點,限制了匯價的上漲潛力。因此,我沒有買入歐元。

Jakub Novak 13:18 2025-04-30 UTC+2

美元/日元:4月30日初學者交易者的簡單交易提示。昨日外匯交易回顧

當天後半段測試142.54水平時,MACD指標正開始從零線向下移動,這確認了賣出美元的正確切入點,導致價格下降至目標水平142.04。 美國消費者信心數據疲軟,導致美元對日元回落。

Jakub Novak 08:31 2025-04-30 UTC+2

GBP/USD:4月30日給初學者的簡單交易技巧。昨日外匯交易回顧

在當天下半場測試1.3400水平時,MACD指標剛開始從零線向上移動,確認了買入英鎊的正確入場點,並將該匯對推升了20點,隨後牛市動能消退。 昨日美國消費者信心數據疲軟,給美元帶來壓力,從而提振英鎊。

Jakub Novak 08:31 2025-04-30 UTC+2
现在无法通话?
提出您的问题,用 在线帮助.
 

Dear visitor,

Your IP address shows that you are currently located in the USA. If you are a resident of the United States, you are prohibited from using the services of InstaFintech Group including online trading, online transfers, deposit/withdrawal of funds, etc.

If you think you are seeing this message by mistake and your location is not the US, kindly proceed to the website. Otherwise, you must leave the website in order to comply with government restrictions.

Why does your IP address show your location as the USA?

  • - you are using a VPN provided by a hosting company based in the United States;
  • - your IP does not have proper WHOIS records;
  • - an error occurred in the WHOIS geolocation database.

Please confirm whether you are a US resident or not by clicking the relevant button below. If you choose the wrong option, being a US resident, you will not be able to open an account with InstaTrade anyway.

We are sorry for any inconvenience caused by this message.